深圳计算机信息系统集成资质办理的条件是?

近三年完成的不少于200万元的系统集成项目及不少于100万元的纯软件和信息技术服务项目总额不少于4亿元，或不少于5亿元且近三年完成的系统集成项目总额中软件和信息技术服务费总额所占比例不低于80％。这些项目至少涉及三个省（自治区、直辖市），并已通过验收。

从事软件开发与系统集成相关工作的人员包括从事咨询设计、软件开发、集成实施、软件测试、技术支持、运营服务、质量保证等岗位的人员。财务管理、行政管理、人力资源管理、商务等与集成项目不直接相关的人员不包括在内。

具备信息产业部颁发的《计算机信息系统集成资质证书》，一级或二级资质是必要条件。同时，要求有网络安全集成的成功案例作为实际能力的证明。

计算机信息系统集成四级资质标准：一级：具有独立承担国家级、省（部）级、行业级、地（市）级（及其以下）、大、中、小型企业级等各类计算机信息系统建设的能力。二级：具有独立承担省（部）级、行业级、地（市）级（及其以下）、大、中、小型企业级或合作承担国家级的计算机信息系统建设的能力。

已建立完善的企业管理信息系统并能有效运行。 企业的主要负责人从事信息技术领域企业管理的经历不少于5年，主要技术负责人应具有计算机信息系统集成高级项目经理资质或电子信息类高级技术职称、且从事系统集成技术工作的经历不少于5年，财务负责人应具有财务系列高级职称。

itss认证含金量

1、ITSS（信息技术服务标准）证书的含金量较高，主要表现在以下几个方面： 权威性和可信度：ITSS认证具有一定的权威性，是一种相对较为严格和权威的认证。通过专业的评估，无论是企业的管理能力、技术和流程等都会进行详细、全面的考察，包括企业服务管理的诸多方面。

2、含金量特别高 itsS证书是it项目经理证书，全称是Information Technology Service Standards即信息技术服务标准，是2013年左右由工信部牵头，由中国电子工业标准化技术协会组织的企业认证标准。

3、ITSS认证是认可的认证，具有很高的含金量。itss三级认证条件如下：具有独立法人地位。已按照《运维服务能力成熟度》三级特征和关键指标建立了运维服务能力体系，且已有效运行三个月以上。能够提供运维服务能力管理、人员、资源、技术和过程等有效证据。申请单位从事信息系统运维服务业务满二年以上。

信息技术对于学生参与课堂教学提供了哪些便利条件

激发学习兴趣和求知欲。满足学生个性的发展需求。培养品质。小学已经学过了Windows、画图、Word、PowerPoint和因特网等模块的内容，可初中部分仍有对这些模块的要求，这些重复的模块怎样处理？对于诸如很多这样的软件，初中教师处于讲与不讲的两难境况。

一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

在一般的教学中，课本提供的只是一个不动的静止的画面图像，产生视觉效果差，激发不了学生的兴趣。

一．呈现方式灵活多样。在信息技术的支持下，教师需要展示给学生的内容已不再像过\x0d\x0a去那样只能靠板书、实物、挂图、幻灯等，而是可以通过文字稿本、图片文件、影音文件、动画、超媒体链接等方式灵活多变、生动形象地呈现给学生。

培养了学生的创新能力：信息技术为学生提供了更多的探索和实践机会，有助于培养学生的创新能力和解决问题的能力。例如，利用计算机编程或机器人技术，学生可以发挥自己的想象力和创造力，实现自己的想法和创意。

体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括哪些

运用多媒体是为了辅助教学，其出发点和落脚点还是为了提高教学效果，教学中不能为了多媒体而去使用多媒体，应针对教学内容有选择性的采取与之对应的教学方法、方式（因为有的教学内容根本就不适合多媒体表现，多媒体不是万能媒体），合理地综合利用各种教学媒体，发挥各种媒体的各自特长，包括传统媒体，优缺互补，交互使用。

以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网（Internet）等。

硬件操作技能：①了解和掌握计算机的基本功能和操作，常用计算机输入、输出设备的基本操作（如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘、打印机、显示器等）；②了解计算机硬件系统的基本组成与结构；③会正确开关计算机；能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。

体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括学校体育场馆的建设、移动设备的逐渐普及。

体育课堂应用信息技术的可能条件主要包括哪些？正确答案选：（A， B）。